نقل اختبارات المدارس إلى التوجيه التربوي

أسندت وزارة التعليم والتعليم العالي مسؤولية الإشراف على اختبارات طلبة المدارس الحكومية إلى إدارة التوجيه التربوي بدلًا من إدارة تقييم الطلبة، وذلك في إطار تنفيذ قرار مجلس الوزراء رقْم 25 لسنة 2019م. وأوضح قطاع الشؤون التعليمية في تعميم إلى مُديري ومُديرات المدارس الحكومية حصلت الراية على نسخة منه أنّه وبناءً على اعتماد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بتحديد مهام متابعة الاختبارات الداخلية وفقًا للهيكل والاختصاصات، فإنّه تقرّر انتقال مهام متابعة الاختبارات الداخلية للمدارس الحكومية من إدارة تقييم الطلبة إلى إدارة التوجيه التربوي وإدارة التعليم المبكر.

وأبان أنّه استنادًا إلى ما سبق فستتولى إدارة التوجيه التربوي مُتابعة الاختبارات الداخلية للمدارس بدءًا من اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الجاري 2019/‏‏2020م، والإشراف عليها من ثلاثة جوانب، هي إعداد جداول المواصفات وتعميمها على المدارس، وتحكيم الاختبارات واعتمادها، واعتماد تقدير الدرجات.

ونوّه باستمرار إدارة تقييم الطلبة بمتابعة اختبارات مُنتصف الفصل الدراسيّ الثاني 2019/‏‏2020م للصفَّين الأوّل والثاني الابتدائيَّين، بينما تتولّى إدارة التعليم المبكر مهامَّ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 2019/‏‏2020م. وأوصى بالعمل بروح الفريق بين موجّهي إدارة التوجيه التربوي وقيادات المدارس لإنجاز مهام الاختبارات على الوجه الذي يعكس حرصَ الجميع على تحقيق المصلحة العامة. وأضيف تقييم الطلبة إلى اختصاصات إدارات التوجيه التربوي بموجب قرار مجلس الوزراء رقْم 25 لسنة 2019م. وتختصّ إدارة التوجيه التربوي بمُراقبة عمليات التعليم والتعلّم وتقويمها لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليميّ في المراحل التعليميّة المُختلفة. وتعنى إدارة التوجيه التربوي كذلك بوضع السياسات والوسائل الكفيلة بتطوير التوجيه التربوي، والتأكّد من مدى كفاية توافر الكفايات والمهارات الأساسية اللازمة للعاملين في هذا المجال.