fbpx
المحليات
في جميع المدارس الحكومية والخاصة ورياض الأطفال.. وزير التعليم:

تطعيم 94% من الكوادر التعليمية والإدارية

48.71 % نسبة الطلبة المُطعّمين من سن 12 إلى 15 عامًا

تطعيم 63.17% من الطلبة في سن 16 إلى 18 عامًا

د. الحمادي دعا الطلبة للمثابرة وتحقيق تطلعاتهم التعليمية والتربوية

استقطاب 530 معلمًا ومعلمة للعقود المحلية والخارجية

الانتهاء من الصباغة الداخلية لـ 133 مدرسة بجميع المناطق

تجهيز وإتمام صيانة مدرستين مخصصتين لمدارس السلم

الدوحة – الراية:

 هنأ سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أبناءه الطلبة وأولياء أمورهم ومديري المدارس والهيئتين التدريسية والإدارية وسائر شركاء العملية التعليمية والتربوية بمناسبة بدء العام الدراسي 2021-2022، في موعده بالرغم من تداعيات جائحة كورونا، وقال سعادته: إن التعليم المدمج أصبح أفضل الخيارات المطروحة لضمان استمرارية العملية التعليمية دون انقطاع ولضمان جودة التعليم ونوعيته مع الحفاظ على صحة وسلامة الطلبة، منوهًا في هذا السياق بتطعيم ما يزيد على 94% من الكوادر التعليمية والإدارية في جميع المدارس الحكومية والخاصة ورياض الأطفال في قطر لخلق بيئة مدرسية آمنة وصحية تعزز التحصيل الأكاديمي للطلبة.

جاء ذلك في تصريح صحفي بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد، دعا فيه الطلبة للمثابرة والاجتهاد لتحقيق تطلعاتهم التعليمية والتربوية والاستفادة من الفرص والخيارات الأكاديمية في مجال التعليم العام والعالي.

كما دعا أولياء الأمور إلى التعاون والاهتمام بمتابعة تعلم أبنائهم، ووضعه على قمة أولوياتهم وتعزيز تواصلهم مع مدارس أبنائهم، منوهًا بأن التعلّم المدمج قد نقل العملية التعليمية والتربوية خارج أسوار المدرسة، وأعطى أولياء الأمور دورًا أكبر في تعليم أبنائهم، ما يعزز شراكتهم في العملية التعليمية والتربوية، مشيدًا في هذا السياق بالجهود المثمرة والتعاون البنّاء الذي بذلته كافة أطراف العملية التعليمية وأفضى لنجاح العام الدراسي المنصرم، ما يحتّم البنَاء على أفضل الممارسات والتجارب الرائدة في مجال التعليم المدمج، كما دعا سعادته إلى التقيد بالإجراءات والتدابير الاحترازية التي أقرّتها وزارة التعليم بالتعاون والتنسيق مع وزارة الصحة العامة لضمان سلامة جميع منتسبي الوسط المدرسي.

  • تسلّم وتشغيل 20 مبنى إضافيًا ملحقًا بالمدارس
  • الترخيص لـ 10 مراكز تعليميّة وتدريبيّة جديدة هذا العام

المناهج الدراسية

وحول الاستعدادات للعام الدراسي، قال سعادته إن الوزارة قد وفرت كل مدخلات العملية التعليمية والتربوية لانطلاق العام الدراسي الجديد؛ ليكون تعليمنا فعالًا ومخرجاتنا مواكبة لمتطلبات العصر، بما في ذلك توفير المعلمين المؤهلين تأهيلًا جيدًا، والإدارات المدرسية الفعالة والمُلْهِمة في آن واحد، وتأسيس النظم المدرسية الحديثة، والمناهج الدراسية التي تستجيب لمهارات القرن الحادي والعشرين، وتعزيز الشراكة المستنيرة مع أولياء الأمور، وتعزيز البنية التحتية الرقمية المواتية، والبيئة المدرسية الداعمة، إضافة لتوفير الدعم اللوجستي وكافة معينات التعليم المدمج، في ظل أفضل السياسات والاستراتيجيات العلمية، إضافة لبحث العوامل المؤثرة على جودة التعليم في مدارسنا والعمل على تذليلها.

دور المعلمين

كما ثمن سعادة وزير التعليم في تصريحه الصحفي الدور الرائد للمعلمين قائلًا: يسعدني أن أهنئكم بعام دراسي جديد، نبني به مستقبلًا واعدًا لأبنائنا الطلبة. ونثمن عاليًا جهودكم الاستثنائية خصوصًا في فترة الجائحة، فالثقة بكم متنامية، ودوركم في بناء الإنسان تنشئة وعلمًا هو ركن أساسي من أركان بناء الوطن، وتفوق أبنائنا وبناتنا في كل مشهد وميدان يخوضونه إنما هو نتاج جهدكم وعطائكم. كما أرحب بانضمام المعلمين الجدد، وأشد على أيديهم لاختيارهم هذه المهنة العظيمة، مهنة بناء الأجيال للمستقبل. إن العمل على تقدم الطلبة وارتفاع معدلات تحصيلهم الأكاديمي هو الهدف الأساسي للعملية التعليمية، كما أنه المؤشر الأول والأهم على جودة الأداء المدرسي ككل. فلتتعاضد أيادينا معًا لإنجاز هذه المهمة الجليلة في توفير أفضل فرص التعليم لأبنائنا وبناتنا.

الطلبة المطعمون

وأكد سعادته أن نسبة المطعمين من الطلبة الذين تلقوا جرعتين من اللقاح المضاد لكوفيد-19 في الفئات العمرية: من سن 12 إلى 15 هي 48.71%، والطلبة في سن 16 إلى 18 هي 63.17% وذلك حسب البيانات المرسلة من مؤسسة الرعاية الصحية الأولية، أما عن نسبة إجمالي المُطعّمين من الموظفين في المدارس الحكومية والخاصة حسب الكوادر الوظيفية (التعليمية- الإدارية- العمالية) هي 93.3%.

أما بشأن استقطاب المعلمين الجدد، فقد قال سعادته: تم استقطاب ما يقارب 530 معلمًا ومعلمة (للعقود المحلية والخارجية) منها 416 للعقود المحلية، و114 للعقود الخارجية.

البيئة المدرسية

وحول جاهزية البيئة المدرسية قال سعادته: تم الانتهاء من الصباغة الداخلية لعدد 133 مدرسة في جميع المناطق، وتجهيز وإتمام عملية الصيانة لمدرستين بالكامل مخصصتين لمدارس السلم. كما تم تجهيز عدد 2 (روضة + مدرسة ابتدائي) مخصصة لمدارس الهداية لذوي الاحتياجات الخاصة، وتم استلام وتشغيل 20 مبنى إضافيًا ملحقًا بالمدارس ضمن مشروع هيئة الأشغال العامة، وتم التأكد من جاهزية جميع المدارس من حيث تزويدها بمواد التعقيم اللازمة ضمن تعليمات وزارة الصحة للحد من انتشار كوفيد-19.

وحول الدعم اللوجستي قال سعادته: تم توفير الحافلات التي سوف يتم البدء بها مع بداية العام الدراسي الجديد، وهي ما يقارب 2150 حافلة على أن تتم الزيادة أو التخفيض حسب الحاجة الفعلية للمدارس.

  • التقيد بالإجراءات الاحترازية لضمان سلامة منتسبي الوسط المدرسي
  • توفير 2150 حافلة قابلة للزيادة أو التخفيض حسب حاجة المدارس

بيانات التطعيم

وحسب البيانات المرسلة من مؤسسة الرعاية الصحية الأولية (آخر تحديث 16 أغسطس 2021) فقد تم تطعيم 48.71% من الفئة العمرية من 12 إلى 15 عامًا، منهم 48.74% من القطريين و48.69% من غير القطريين، كما تم تطعيم 63.17% من الفئة العمرية من 16إلى 18عامًا، منهم 74.17% من القطريين و57.82% غير القطريين، أما بالنسبة للمطعمين من الموظفين في المدارس الحكومية والخاصة حسب الكوادر الوظيفية (التعليمية- الإدارية- العمالية)، فقد أظهرت البيانات المرسلة من المدارس الحكومية والخاصة (آخر تحديث 7 يونيو 2021) أنه تم تطعيم 93.3% من الكوادر الوظيفية (التعليمية- الإدارية- العمالية بالمدارس الحكومية والخاصة، كما تم تطعيم 93.76% من الكوادر التعليمية بجميع المدارس، كما تم تطعيم 91.26% من الكوادر الإدارية بجميع المدارس، وتم تطعيم 88.7% بالمدارس الحكومية و96.4% بالخاصة، أما على صعيد الكوادر العمالية فقد تم تطعيم 93.91% بجميع المدارس، حيث تم تطعيم 92.6% بالمدارس الحكومية و95.7% بالخاصة.

يذكر أن عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة في الدولة وصل إلى 328 مدرسة وروضة بها 203939 طالبًا وطالبة، يمثلون أكثر من 85 جنسية، وأن 33% من الطلاب القطريين يدرسون في مدارس خاصة. تُقدِّم هذه المدارس مناهجَ تعليميةً دوليةً مختلفةً، وموادَّ دراسيةً متنوعةً، إضافة إلى العديد من الأنشطة الدراسية التي تستجيب إلى تطلعات الطلاب وذويهم، ويتوقع هذا العام افتتاح 16 مدرسة وروضة أطفال خاصة جديدة، توفّر 8870 مقعدًا دراسيًّا.

  • التعلّم المدمج عزز شراكة أولياء الأمور في العملية التعليمية والتربوية
  • الاستفادة من الفرص والخيارات الأكاديمية في مجال التعليم العام والعالي

وبلغ عدد المدارس ضمن القسائم التعليمية 111 مدرسة وروضة خاصة، حيث أضيفت إلى القائمة هذا العام 4 مدارس جديدة هي: أكاديمية إعداد الدولية، وأكاديمية لويندس الخاصة بالعزيزية، ومدرسة نيوتن البريطانية بمريخ، ومدرسة المجتمع الابتدائية الإعدادية الثانوية الخاصة للبنات.

كما رخَّصت الوزارة خلال هذا العام 10 مراكز تعليميّة وتدريبيّة جديدة، ليبلغ العدد الإجمالي 148 مركزًا تعليميًا وتدريبيًا، تقدم التدريب الإداري- التعليم (دروس التقوية)- تعليم اللغات- التدريب التربوي- الحاسب الآلي- الفنون البصرية- الرياضة الذهنية- تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. وإن ما يسري على المدارس ورياض الأطفال الخاصة بشأن كورونا؛ يسري أيضًا على كافة المراكز التعليمية والتدريبية، حيث تتخذ جميع التدابير والإجراءات الاحترازية المعمول بها للوقاية من جائحة كورونا (كوفيد-19)، مع التأكيد على عمل المراكز بطاقة استيعابية 50% حفاظًا على صحة وسلامة الطلبة.

العلامات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق
X