المحليات
أصدرتها إدارة التعليم المبكر لتنمية مهارات القراءة

قصص مصورة لطلاب المرحلة التأسيسية

تعزيز القراءة الحرة لدى الطلاب وتنمية القيم والعادات الهادفة

الدوحة – الراية:

 ضمن خُطة إدارة التعليم المُبكّر لتمكين طلاب مرحلة الطفولة المبكرة من مهارات القراءة، قامت الإدارة بإعداد مجموعة من القصص المصوّرة الهادفة وتصميمها، من قِبل موجهي الإدارة، وعلى يد مُتخصصين في هذه المرحلة، وتهدف هذه القصص إلى تنمية مهارة القراءة، وتعزيز القراءة الحرة لدى الطلاب، بالإضافة إلى تنمية القيم والعادات الهادفة لدى الطلاب، باستخدامها كلمات المعايير الخاصّة بهذه المرحلة في ثنايا هذه القصص، كما تساعد الطلاب في التفكير الفعّال، والقدرة على حل بعض المشكلات، عند الإجابة عن أسئلة الفهم المقروء المصاحبة للقصص.

وتقوم فكرة تنفيذ هذه القصص على إرسال قصة ورقيّة شهريًا مع الطلاب، ومرفقة بدليل من خلال روابط الباركود، ليقرأها الطالب بمساعدة ولي الأمر في المنزل، وحل الأسئلة ومناقشتها معهم، خلال الفترة المحدّدة، وذلك لمشاركة ولي الأمر في العملية التعليميّة، وتشجيع الطلاب على القراءة الحرّة.

هذا وقد تقبلت المدارس الفكرة بترحيب كبير، وكانت ردود الأفعال إيجابية وجميلة جدًا، حيث تفاعلت وتنافست المنسقات والمعلمات على تشجيع الطلاب على قراءة القصص، وأجريت مسابقات، وفعاليات مُصاحبة لتوزيع القصص، وذلك لتشجيع الطلاب على القراءة، وعدم الاكتفاء بالقصص المصوّرة فقط، بل لتشجيعهم على القراءة الحرة .

العلامات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق
X