الدوحة الراية:
عُقدت فعالية التعليم الصحي المتداخل في جامعة قطر، تحت عنوان «مقدمة إلى التعليم الصحي المتداخل: الأدوار والمسؤوليات». وشاركت في هذه الفعالية 329 من طلبة التخصّصات الصحية المُختلفة و35 من أعضاء هيئة التدريس حيث تم تعريف الطلبة على مبدأ التعليم الصحي المتداخل، والتركيز على عمل الفريق الواحد المتعاون، والتواصل الفعّال، وعملية اتّخاذ القرار. بالإضافة إلى التعرّف على أدوار التخصّصات الصحية المُختلفة.
سعت هذه الفعالية إلى تحديد الأهمية المتساوية لدور كل فرد من أفراد فريق الرعاية الصحية، والتعرّف على مَواطن التضافُر بينهم، وتعزيز التواصل بين أفراد الفريق بشكل يناسب الفروقات الثقافية بينهم. وتكمُن أهمية هذه الفعالية في هدفها الرئيسي بتقديم أعضاء فريق الرعاية الصحية وأدوارهم. وبدأت الفعالية بعرض فيلم فيديو قدّمته الأستاذة سوسن المقداد، المشرف الرئيسي للفعالية وأخصائي التعليم الصحي المتداخل الإكلينيكي في جامعة قطر، تلاه نشاط لكسر الحواجز بين أعضاء الفريق الواحد وتمهيد الطريق لاستكشاف الممارسات التعاونية في الرعاية الصحية.
وقالت الأستاذة سوسن المقداد، المشرف الرئيسي للفعالية وأخصائي التعليم الصحي المتداخل الإكلينيكي في جامعة قطر: «إنّ هذه المبادرة تؤكّد على الدور الأساسي في توفير أفضل رعاية للمريض».
من جهة أخرى، قال محمد هيثم السيد، طالب في السنة الثالثة من كلية الصيدلة في جامعة قطر، وأحد المشاركين في الفعالية: «أنا سعيد جدًا بكوني أحد المشرفين في أول فعالية للتعليم الصحي المتداخل لهذا العام. وأودّ التعبير عن امتناني لهذه الخبرة الفريدة من نوعها في الإشراف على المناقشات بين طلبة التخصّصات الصحية. لقد كانت تجربة ناجحة وغنية باكتساب المعرفة الجديدة. لقد تمكّن الطلبة من التواصل مع بعضهم البعض ومشاركة أفكارهم العامة حول ماهية التعليم الصحي المُتداخل، وكيف يمكن لمساهماتنا أن تكون ذا أثر فيه. وبدون أي استثناء، فإنّ جميع الطلبة شاركوا بشكل نشط وفعّال في نشاط توضيح الأدوار وفهموا أهمية كل فرد من أعضاء نظام الرعاية الصحية في تحقيق أفضل رعاية للمريض».
والجدير بالذكر، أن برنامج التعليم الصحي المتداخل بجامعة قطر مصمّم بشكل استراتيجي لإدخال وتقييم الممارسات الصحية التعاونية عبر برامج التخصّصات الصحية المُختلفة. حيث يتمّ تشجيع الطلبة لحضور والمشاركة والانخراط في فعاليات التعليم الصحي المتداخل المتعدّدة. عندما يكمل الطالب على الأقل أربعة من هذه الفعاليات، مع كتابة مقال يعكس تجربته في كل فعالية، فإنه يتأهل للحصول على شهادة جواز التعليم الصحي المُتداخل، والذي يعدّ رمزًا للتدريب الشامل في هذا المجال.
