الدوحة -قنا:

نظمت كلية «وايل كورنيل للطب-قطر» النسخة الثالثة من الدورة التطبيقية لإثراء قدرات أعضاء هيئة التدريس، وإتاحة الفرصة للأطباء والمحاضرين لإتقان طرق الاستخدام الفعال للتعليم القائم على المحاكاة. شارك في الدورة، التي استمرت يومين بعنوان «دورة عن المحاكاة في التعليم: تصميم جلسات المحاكاة الفعالة واستخلاص المعلومات منها» حوالي 100 من الأطباء والممرضين والصيادلة والعاملين في المهن الصحية المساندة، والمتخصصين في المحاكاة بالرعاية الصحية، والمحاضرين من قطر وبلدان الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. وهدفت الدورة التطبيقية لإكساب المشاركين المهارات المُتقدمة اللازمة لوصف الأسس النظرية للمحاكاة في مجال الرعاية الصحية، وتصميم سيناريوهات المحاكاة الفعالة وتطبيق تقنيات استخلاص المعلومات بطرق رسمية وغير رسمية بمشاركة مباشرة من المتعلمين، وتعزيز التأمل، والتخفيف من أثر الإحباط، وتعميق النظر في الأسس النظرية للتعلم القائم على المحاكاة، بما في ذلك نظرية «نولز» لتعلم الكبار، ونظرية «كولب» للتعلم التجريبي، وقاموا بتصميم سيناريوهات تتوافق مع معايير المحاكاة لأفضل الممارسات في مجال الرعاية الصحية.