الدوحة – الراية:
تناولت الجلسة الأولى من جلسات المنتدى الوطني لحقوق الإنسان في نسخته الثالثة، السياسات والبرامج والتدابير التقنية لتمكين وحماية الأطفال في العالم الرقمي، حيث أدار الجلسة: سعادة الدكتور محمد بن سيف الكواري نائب رئيس اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، وتضمنت 5 ورقات، وتطرق السيد ناصر مرزوق سلطان المري – مدير إدارة الشؤون القانونية باللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، للمعايير الدولية لتمكين وحماية الأطفال في البيئة الرقمية المعاهدات واجتهادات اللجان والممارسات الدولية الفضلى، وتناول السيد علي خالد الغانم المعاضيد – أخصائي قانوني بإدارة الخبراء في وزارة العدل، الحماية الدستورية والقانونية لحقوق الطفل في العالم الرقمي، وأشارت السيدة ضحى البوهندي – مدير إدارة المجتمع الرقمي والكفاءات الرقمية – وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات – إلى السياسات والبرامج والتدابير التقنية لتمكين وحماية الأطفال – في العالم الرقمي، فيما تطرق السيد محمد الحمود – مساعد مسؤول إدارة البرامج مركز الأمم المتحدة الإقليمي للتدريب والتوثيق في مجال حقوق الإنسان، للمبادرات الدولية بشأن تمكين وحماية حقوق الطفل في العالم الرقمي، وتطرق السيد محمد عبد الله آل خليفة – سكرتير ثالث إدارة حقوق الإنسان – وزارة الخارجية، لجهود دولة قطر في استدامة الشراكة الدولية في مجال تمكين الأطفال وحمايتهم في الفضاء الرقمي.
الجلسة الثانية
وتناول المشاركون خلال الجلسة الثانية تحت عنوان «الاستراتيجيات والتدابير الطنية بشأن حماية حقوق الأطفال في الفضاء الرقمي استراتيجية قطر الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي ودورها في التمكين الرقمي للأطفال، والسياسات والمعايير والضوابط الإرشادية المتبعة لحماية الأطفال في البيئة الرقمية إلى جانب برامج حماية الأطفال ضحايا الجرائم الإلكترونية ودور برامج وإجراءات البحث الجنائي في مكافحة الجرائم الإلكترونية ضد الأطفال فضلًا عن الدعم النفسي للأطفال ضحايا الإساءة والعنف الرقمي.
وتناول المتحدثون خلال الجلسة الثالثة تحت عنوان «تمكين الأطفال في العالم الرقمي: الإجراءات والممارسات الفضلى» المسؤولية الاجتماعية لشركات الاتصالات في تمكين وحماية الأطفال في العالم الرقمي وتدابير منع استغلال عمالة الأطفال على شبكة الإنترنت إلى جانب التحديات والفرص في تمكين الأطفال ذوي الإعاقة من الحق في الوصول للعالم الرقمي فضلًا عن استعراض جهود دولة قطر في مجال تمكين الأطفال رقميًا على المستويين الإقليمي والدولي وتأملات في تجارب التعليم الإلكتروني أثناء الجوائح والطوارئ كجائحة كوفيد-19 على سبيل المثال.