الدوحة - الراية :
تُؤكِّدُ الدراسات التربويّة الحديثة أن المفاهيم التقليدية حول «الطفل المطيع» و»الطفل العنيد» تحتاج إلى إعادة نظر جذرية؛ إذ كشفت دراسة نشرتها مَجلة «ساينس دايركت» أن الميل لتمجيد الطاعة المطلقة يرتبط غالبًا ببيئات تقليدية تربط الامتثال بالأخلاق، بينما يرى علم النفس النمائي أن العناد قد يكون مؤشرًا حيويًا على استقلالية عالية وقوة إرادة تبشر بمستقبل مهني ناجح.
ويوضح الخبراء أن الطفل «قوي الإرادة» لا يهدف للعناد بحد ذاته، بل يختبر حدود سلطته ويدافع عن كيانه المستقل، وهو ما يمنحه مهارات فائقة في حل المشكلات والمثابرة لاحقًا. وفي المقابل، حذرت دراسة صادرة عن «SAGE» عام 2021 من أن الطاعة الناتجة عن الخوف أو التربية السلطوية قد تتحول إلى «خطر صامت»، حيث ترتبط بضعف الثقة بالنفس وتراجع القدرة على التفكير النقدي، مما يجعل الطفل أكثر عرضة للانقياد لضغط الأقران في المستقبل.
إن السلوك البشري، وفقًا لتصنيفات «توماس وتشيس»، يتوزع بين أمزجة فطرية مختلفة، حيث يمثل الأطفال «سهلو المراس» نحو 40%، بينما يمتلك 10% طباعًا صعبة تتطلب توجيهًا ذكيًا بدلًا من الصدام. لذا، تبرز الأساليب الحديثة مثل «التربية الإيجابية» كحل وسط يهدف إلى بناء «الامتثال الطوعي» القائم على الاقتناع والحوار لا الترهيب. فالهدف النهائي ليس كسر إرادة الطفل العنيد أو استغلال طاعة المطيع، بل تمكينهما من الموازنة بين احترام القواعد والاستقلال الفكري، لضمان نشوء جيل مبدع وقادر على القيادة والتميّز.
