الدوحة الراية:
أظهرت نتائج دراسات تربوية أن إجبار الأطفال على الاعتذار أو المسامحة قد يزيد مشاعر الاستياء لديهم، ويجعل الاعتذار مجرد استجابة لأوامر الكبار بدلًا من أن يكون تعبيرًا عن الندم والتعاطف وتحمل المسؤولية. كما أوضحت الأبحاث أن الطفل المُتضرر يحتاج إلى وقت لمعالجة مشاعر الغضب والحزن قبل أن يكون مستعدًا للمسامحة.
وحسب الدراسات التربوية فإن الاعتذار الصادق لا يقتصر على قول «آسف»، بل يتطلب إدراك السلوك الخاطئ وفهم أثره في الآخرين، إلى جانب الرغبة في إصلاح الضرر. لذلك، فإن إجبار الطفل على الاعتذار فور وقوع الخلاف قد يعلمه الامتثال لتوجيهات الكبار أكثر مما يعلمه المعنى الحقيقي للاعتذار.
وينطبق الأمر نفسه على المسامحة، التي تعد عملية عاطفية تدريجية لا يمكن فرضها بقرار خارجي. فالمُسامحة تختلف عن المصالحة، ولا يشترط حدوثها أن يقدم الطرف المسيء اعتذارًا، إذ يمكن للطفل أن يسامح من أجل راحته النفسية، في حين قد تتطلب استعادة العلاقة تغييرًا واضحًا في السلوك.
ولتربية الأطفال على الاعتذار والتسامح بصورة صحية، ينصح الخبراء بالاعتراف بمشاعرهم ومنحهم الوقت الكافي لمعالجتها، وتشجيع الطفل المُخطئ على التفكير في أثر تصرفه وكيفية إصلاح الضرر، وتعليمه تقديم اعتذار يتضمن تحمل المسؤولية والتعاطف.
كما يمثلُ الوالدان قدوة أساسية في هذا الجانب، من خلال تقديم اعتذارات صادقة وإظهار أن الغضب والحزن مشاعر طبيعية يمكن التعبير عنها بطريقة صحية. والهدف في النهاية هو أن يتعلم الطفل الاعتذار عن قناعة، والمُسامحة عندما يصبح مستعدًا لها.
