دولة قطر | اتصل بنا | خريطة الموقع | تسجيل الدخول
YouTube Facebook Twitter Rss Instgram
أحدث التطورات
جريدة الرايةجريدة الرايةجريدة الراية
آخر تحديث: الأحد 25/8/2019 م , الساعة 4:25 صباحاً بالتوقيت المحلي لمدينة الدوحة
شكراً لقد تم ارسال النموذج بنجاح .

خلال لقاء نظمته وزارة التعليم لمنسقات المرحلة التأسيسية ورياض الأطفال

استعراض المناهج الجديدة والخطط الفصلية للتعليم المبكر

استعراض المناهج الجديدة والخطط الفصلية للتعليم المبكر


·        اختبار تشخيصي للتربية الإسلامية بالمسار الأدبي وفي العلوم بالعلمي

·        تطوير مصادر التعلم للغة العربية والتربية الإسلامية والإنجليزية للصفين الأول والثاني

·        قصة في بداية كل وحدة دراسية من كتاب اللغة العربية للصف الثاني

·        اختبار تشخيصي الأسبوع الثاني من الدوام لطلاب الصف الأول وورقي لطلاب الصف الثاني

 

الدوحة   الراية :

نظمت إدارة التعليم المبكّر بوزارة التعليم والتعليم العالي لقاءً لمنسقات التعليم للمرحلة التأسيسيّة ومرحلة رياض الأطفال، حيث ضم اللقاء عدداً من الورش التي قدمها إخصائيو التعليم المبكر، وذلك في قاعة اللؤلؤة بفندق دوسيت الدوحة.

حضر اللقاء الأوّل لمنسقات التعليم المبكر للمرحلة التأسيسية للمسارين (الأدبي والعلمي) ورياض الأطفال كل من الأستاذة مريم علي البوعينين مدير إدارة التعليم المبكر، والأستاذة ظبية الخليفي مساعد مدير إدارة التعليم المبكر بوزارة التعليم، وعدد من أعضاء إدارة التعليم المبكر بالوزارة، ومنسقات التعليم المبكر للمرحلة التأسيسيّة ورياض الأطفال.

وهدف اللقاء إلى الإسهام في تحقيق رؤية إدارة التعليم المبكر بالوزارة، وتحقيق التكامل في دور القائمين على المراحل من منسقين وموجهين، واستعراض مصادر التعلم الجديدة بعد التنقيح، بالإضافة إلى التعمق بشكل أكبر في اختصاصات كل مرحلة بطبيعتها سواء في مرحلة رياض الأطفال أو المرحلة التأسيسية للمسارين العلمي والأدبي.

حيث خصص اليوم الأول من الورشة للقاء منسقات التعليم المبكر للمسارين (الأدبي والعلمي) ومرحلة رياض الأطفال، وبلغ عدد الحضور من منسقي المرحلة التأسيسية ورياض الأطفال 72 منسقة و30 عضواً من إدارة التعليم المبكر، كما تضمن برنامج لقاء منسقات المسارين الأدبي والعلمي على عدة فقرات مثل: فقرة الإدارة، وفقرة مصادر التعلم، وفقرة الخطط الفصلية، وفقرة الاختبارات التشخيصيّة، وفقرة التخطيط الفعّال (للدروس والاختبارات)، وفقرة الاستفسارات، أما اليوم الثاني من الورشة فخصص للقاء منسقات اللغة الإنجليزية لمرحلة التعليم المبكر اللاتي بلغ عددهن 99 منسقة، كما حضر حوالي 19 عضواً من إدارة التعليم المُبكر.

وقال الأستاذ عبدالسلام إبراهيم إخصائي التعليم المبكر (مسار أدبي) بإدارة التعليم المبكر بوزارة التعليم عن الورشتين اللتين قدمهما عن مصادر التعلم والخطط الفصلية إنه تم إضافة اختبار تشخيصي لمادة التربية الإسلامية بالمسار الأدبي واختبار تشخيصي لمادة العلوم بالمسار العلمي، كما تم خلال فقرة مصادر التعلم الحديث حول ما تمّ تحديثه وتطويره بالنسبة لمصادر التعلم؛ خاصة بالنسبة لمادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية للصف الأول واللغة الإنجليزية للصفين الأول والثاني، فبالنسبة لمادة اللغة العربية أضيفت قصة في بداية كل وحدة دراسيّة من كتاب اللغة العربية (للصف الثاني)، وكذلك الأمر بالنسبة للصف الأول تمّ استحداث طرق جديدة لدروس التجريد. وأضاف: الهدف من الورشة تعريف المنسقين والمنسقات بالميدان وبما تمّ تغييره في المناهج؛ حتى يتم العمل على تحقيق هدف واضح والحصول على أفضل جودة تعليم ومخرجات تعليميّة داخل المدارس.

كما استعرضت الأستاذتان منيرة الدهنيم وزينب الحداد إخصائيتا التعليم المبكر بوزارة التعليم ورشة بعنوان «الاختبارات التشخيصيّة» والتي تعطى للطلبة خلال فترة الأسبوع الثاني من الدوام المدرسي، حيث تمّ استحداث اختبار تشخيصي (مقابلة) بالنسبة لطلبة الصف الأول، و(اختبار ورقي) لطلبة الصف الثاني، كما تضمنت الورشة عرض إرشادات الاختبارات التشخيصيّة وآليّة تطبيقها في المدارس.

 

جريدة الراية
جريدة الراية
جريدة الراية
لترك تعليقك على موقع جريدة الراية الرجاء إدخال الحقول التالية :
* الاسم :
البريد الإلكتروني :
عنوان التعليق :
500
* التعليق :
tofriend Visual verification * أدخل الرموز :
 
 
جريدة الراية جريدة الراية  
* أساسي
جريدة الراية
شكراً لك
سيتم نشر التعليق بعد تدقيقه من قبل مسؤول النظام .